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Fit für den Beruf (Berufsorientierung)
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Berufsorientierung ist ein ständiger Anspruch des Unterrichts unserer Hauptschule. Im Jahr 2005 haben wir uns erfolgreich beim Wettbewerb "Fit for Job" beworben.
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Berufsorientierung mit Herrn Walther von der Fa. Max Bögl
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AK SchuleWirtschaft im BTZ in Neumarkt
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7. Klasse 2008 im BTZ in Neumarkt
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KM Info zur Ausbildungsreife
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Berufsberater beim Elternabend
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Vertiefte Berufsorientierung II (8. Klasse in BTZ)
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Besuch der Messe in Nürnberg
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Besuch von BIZ Mobil in Parsberg
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Beim Besuch der Ausbildungsmesse NM trifft man ehemalige Deininger als Präsentatoren
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Meldung unserer Vorhaben zur Hauptschulinitiative
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Zertifikate zur Berufsorientierung in der 7. Klasse fürs Portfolio übergeben
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Die 7. Klasse führt im Rahmen der Berufsorientierung eine Kurswoche im BTZ Neumarkt durch.
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Zur beruflichen Orientierung besuchen die 8. und 9. Klassen mehrere Berufsbildungs- messen und ähnliche Veranstaltungen. aber auch die örtliche Berufsschule.
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Projekte, die dem Schüler individuell helfen
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Projekte, die den Betrieben helfen
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Projekte, die der Schule helfen
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Unsere Schüler gehen 7 Wochen in die Praxis - nicht einfach 7 Wochen in Betriebe, sondern individuell geregelt, den Fähigkeiten und Neigungen entsprechend organisiert. Einige Schüler können ihre Praxiswoche auch gut in einem Projekt zur Gestaltung unseres Schulumfeldes ableisten. Dafür haben wir Handwerker. |
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Besuch der Berufsschule
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Zur Berufsfähigkeit gehören Schlüsselqua- lifikationen und Team- fähigkeit. Das alles lässt sich nicht am Vormittag lernen. Neben dem Ganztagsbetrieb nutzen wir gerne mehrere Tage am Stück, wenn möglich außer Haus. |
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Deininger Bewerbungsportfolio - Koffer zur direkten Leistungsvorlage
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Kunstwerkstatt, Computerwerkstatt, BOK-Werkstatt, Video und Musik, ...Lernwerkstattgedanke und Team
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Angewandte Präsentation, Rhetorik und Dialogik
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Unsere Hauptschüler erhalten die Möglichkeit, neben den Noten durch direkte Leistungsvorlage bei der Bewerbung auf sich und ihr Können aufmerksam zu machen. In Lernwerkstätten entstehen vorzeigbare Produkte, gemeinsame Projekte lernt man im Team zu präsentieren. Rhethorikkurse helfen dabei. |
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Zusammenarbeit von Schule & Wirtschaft nützt den Schülern, der Schule und den Betrieben
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Zeit für Förderung der Berufsfähigkeit bietet auch unser gebundenes Ganztagsangebot Quali Go und BOK. Schüler, die sich hierzu für ein Schuljahr verpflichten, werden nicht nur bei Hausaufgaben gefördert sondern in lebensnahen Projekten. |
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Berufsorientierungskurs BOK für 8. und 9. Klasse
Seit dem Jahr 2002 gibt es in unserer Schule den Berufsorientierungskurs. Manche Schüler verlassen z.B. vormittags den Unterricht im Klassenverband um praktische Arbeiten zu erledigen. Dafür werden sie am Nachmittag den Unterrichtsstoff in der Kleingruppe nachlernen. Der Ganztagsbetrieb an unserer Schule eröffnet dafür alle Möglichkeiten.
Die Schüler vom Berufsorientierungskurs bauen z.B. Mathe-Modelle zum Unterrichtsstoff ihrer Jahrgangsstufe und produzieren bisweilen auch Lernmodelle für die Freiarbeit niedrigerer Jahrgangsstufen. Ab und zu bauen sie Möbel für die Schule, wie z.B. Eigentumsschränke oder sie verbessern die Einrichtung des Schüler-Cafés. Absolut wichtig für diese Schüler ist die Begegnung mit der Wirklichkeit.
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Mathematik begreifen, also anfassen, ist z.B. konkretes Anliegen des BOK-Kurses. Dass auch die übrigen Mitschüler von solchem Anschauungsmaterial profitieren steht außer Frage. Im Bild links zeigen wir unsere Konkretisierung zum Pythagoras. Zwei Schüler sind z.B. aufgefordert, die Pflastersteine vom Keller in die Aula zu bringen und sie aufzubauen. 1. Problem: Wer transportiert die beiden kleinen Quadrate und wer das große. Wer muss sich mehr plagen? Antowrt natürlich: Keiner! Beide tragen je 25 Pflastersteine. Einige weitere Beispiele aus unserem Alltag zeigen wir an anderer Stelle.
Eine ausführliche Begründung für die Einrichtung des Berufsorientierungskurses findet sich am Ende unsers Konzeptes zum Ganztagsbetrieb an der Schule. Die Evaluation zu diesen Maßnahmen lesen Sie hier.
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Zur Übersicht "Hauptschulinitiative und VS Deining"
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Lernen und Begreifen
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