|
|
 |
|
.
Musikraum als Probenraum
.
|
Musikraumausstattungen können teuer werden. Wir haben für Musik von Anfang an auf eine gesunde Mischung von gebrauchten und neuen Instrumenten gesetzt. Computer- und Mischpulttechnik incl. Beamer wurden neu gekauft. Zwei Schlagzeuge, eines davon gebraucht erstanden, können bis zu 10 Schüler binden, Bongos und Congas, ergänzt durch weitere Percussion, ermöglichen rhytmischen Unterricht im Klassenverband. Zwei Keyboards, ein anschlagdynamisches E-Piano, eine geschenkte Heimorgel und ein gebrauchtes Schülerakkordeon und eine Melodika ermöglichen das Tastenspielen. Den großen Rechenschieber an der Wand - als Transponierhilfe, wenn Bläser und C-gestimmte Instrumente gemeinsam musizieren - hat der Hausmeister nach Vorgaben des Schulleiters gebaut.
|
|
|
Harmonie- und Notenlehre funktioniert immer noch sehr gut bei Verwendung von Xylophonen. Wenn je drei Schüler gemeinsam an einem Xylophon einen Dreiklang aufbauen, begreifen sie schnell die Intervalle, den Unterschied von Dur und Moll und mögliche Umkehrungen. Seit dem Haushalt 2005 haben wir auch dicke Kontrabass-Klangstäbe. Jetzt kommt auch von unten der Druck, der zum Wohlklang eines Orchesters beiträgt.
|
|
|
Bass und Schlagzeug, sagen viele Musiker, sind "die halbe Miete" beim Musizieren. Bassgitarren, gebraucht erstanden, sorgen am Trace-Verstärker für einen runden Sound. Zwei E-Gitarren - Fender-Nachbauten - wurden preiswert erworben und die Verstärker dazu ebenfalls. Eine 12-saitige YAMAHA-Gitarre am LANEY-Amp komplettiert die Gitarrenabteilung. Herr Palmer stellt seien private Gitarre ebenfalls zur Verfügung. Eine Tuba und eine Trompete sind als Leihgaben des Blasorchester-Leiters vorhanden. Die Flötengruppe verfügt über eine Bass-Flöte. Genutzt wird das alles im regulären Musikunterricht, in Instrumental-Arbeitsgemeinschaften, in Schulspielveranstaltungen, bei musischen oder künstlerischen Wochen und für Musik und Tanz im Förder- und Freizeitplan.
|
|
|
Besichtigung fortsetzen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
