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StEG Studie |
Die VS Deining wurde vom Kultusministerium gebeten an der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen teilzunehmen. Ziel der Studie ist es, unterschiedliche Gestaltungsformen von Ganztagsangeboten zu beschreiben, die Wege dorthin zu analysieren, die Prozesse der Schulentwicklung und die persönliche Entwicklung von Schülerinnen und Schülern in Schulen mit solchen Angeboten nachzuvollziehen.
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Die Schulleiter von 20 bayerischen Schulen, die an der StEG-Studie teilnehmen sollen, waren zur Einführungsveranstaltung am Mittwoch, 13.04.05, ans DJI nach München eingeladen. Das DJI liegt gegenüber der Brauerei am Nockherberg. Anwesend war auch der "obereste bayerische Ganztagsbetreuer", Regierungsdirektor Helmut Krück vom Kultusministerium. Die an der Studie beteiligten Länder wollen vor allem mehr systematisches Wissen zu Ganztagsbetrieben an Schulen erhalten. Befragt werden ganz bewusst nicht nur betroffene Schüler, Lehrer und Eltern, sondern alle. Genauso will man nicht nur die ausschließlich wegen des Ganztagsbetriebes eingerichteten Angebote (Hausaufgabengruppen und Freizeitmaßnahmen) berücksichtigt wissen, sondern alle Angebote einbeziehen, die dazu beitragen, dass die Schüler ganztags und verlässlich an der Schule sind. Also fließt auch der normale Nachmittags- unterricht einer Schule, wie Sport, Kunst, Fachunterricht und AGs in die Befragung mit ein.
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Im Fokus der Untersuchung stehen die derzeitigen Schüler in den 5. Jahrgangsstufen. Sie werden zu Beginn der 7. Jahrgangsstufe und zum Ende der 9. Jahrgangsstufe nochmals befragt. Auch die Eltern dieser Schüler, alle Lehrer der Schule und alle Personen oder Organisationen, die irgendwie zum Angebot des Ganztagsbetriebes beitragen, wie Betreuer und Musikschule, sind in die Befragung eingebunden. Diese Längsschnitt-Untersuchung soll aber auch Querschnittsergebnisse ermöglichen, weshalb auch die Schüler befragt werden, die jetzt in der 7. Klasse bzw. 9. Klasse sind oder bei den nächsten Befragungen (z.B. in 1 1/2 Jahren) entsprechende Jahrgangsstufen besuchen. Die heutigen Drittklassler werden also erstmals befragt, wenn sie in der 5. Klasse sitzen. Wissenschaftlich begleitet wird dies von Prof. Rauschenbach, vom DJI München, Prof. Klieme, vom dipf Frankfurt und Prof. Holtappels, vom IFS Dortmund.
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Nach einer Begrüßung durch RD Krück hielten Vorträge: (von rechts nach links) Herr Dr. Vossler und Frau Arnold vom DJI (Deutsches Jugendinstitut) und Herr Carstens vom Data Processing Center, Hamburg, welches auch bei anderen Studien (PISA, TIMMS, IGLU) involviert war.
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StEG-Studie
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