Am Fr, 27.01.06 im Neumarkter Tagblatt wurde die Sorge des Kultusministers um den Erhalt des Dialekts diskutiert. Das Thema "Bewahrung des Dialekts" ist weniger ein Deininger Problem. Das haben wir im Rahmen unserer Evaluation erkannt. Bei uns stellt sich die Problematik eher anders herum. Viele unserer Schüler haben großen Förderbedarf beim Erlernen einer angemessenen Sprache im Umgang mit nicht Oberpfälzisch sprechenden Mitmenschen. Hinweise darauf gab uns auch die Konrektorin einer Neumarkter Schule, die unsere M-Schüler nach der 8. Klasse aufnimmt: "Mathe Spitze, Deutsch schwach! Aber Deininger Schüler haben eine auffallend hohe Kompetenz bei den Schlüsselqualifikationen - Selbständigkeit, Organisation und Präsentation. Die Deininger bringen etwas Besonderes mit!" Selbstverständlich erkennen auch unsere Lehrkräfte, z.B. bei Präsentationen, Schulspiel, Referaten und Aufsätzen die Probleme der Schüler im Umgang mit der Hochsprache. Wir überpfrüfen dennoch diese Aussagen in interner Evaluation noch genauer und wollen wissen - z.B. mit Blick auf die Jahrgangsstufentests - ob das auch in einem Ranking (Landkreis, Oberpfalz, Bayer) sichtbar wird. Diese Ergebnisse können die These unserer Neumarkter Kollegin eigentlich nicht bestätigen. Trotzdem werden wir unmittelbar nach dem Zwischenzeugnis den 8. Klasslern - besonders den M-Schülern - im Rahmen des Ganztagsbetriebes einen (selbstverständlich freiwilligen) Deutschkurs incl. Vokabeltraining anbieten. Selbstverständlich werden wir unseren Schülern ihre Mundart nicht verwehren und die allermeisten Lehrkräfte stammen aus der Region. Schließlich wollen wir unsere Schüler zur selbstbewussten Artikullation ihrer Anliegen heranführen und sind froh, wenn sie dies wenigstens im Dialekt angemessen können.
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