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Grundschule und Mittelschule Deining

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Viel voneinander gelernt

Unsere Hauptschullehrkräfte haben am 14.11.07 fünf Stunden mit Lehrlingsausbildern von "Europoles" und "rail.one" (Pfleiderer) diskutiert. "Wir haben viel voneinander gelernt", war das gemeinsame Fazit von Gastgebern und Besuchern. Die Ausbilder wissen nun, was die Schule in Deining für die Berufsfähigkeit ihrer Schüler tut und die Lehrkräfte wissen, worauf man bei europoles und rail.one (Pfleiderer) bei Bewerbungen achtet.

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Die ins Bild kopierte Folie wurde vor zwei Tagen vom Kultusministerium an die bayerischen Schulen versandt und zeigt die Schwerpunkte der Hauptschulinitiative des Ministers auf. Nachfolgend wird das Besichtigungsprogramm entlang dieser Schwerpunkte vorgestellt.

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Der Ganztag steht in Deining allen Schülern offen. Auch hier geht es darum, gute Voraussetzungen für das individuelle Lernen zu schaffen, aber auch um sinnvoll gestaltete Freizeit ohne Fernsehen.

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Das Profil einer Schule wird auch durch den Einsatz der Lehrkräfte geprägt. Versetzungen verursachen Veränderungen. Wir sind zuversichtlich, dass wir unser besonderes Profil in "Wirtschaft, Handel, Dienstleistung" halten können. Doch können wir uns auch bei "Gesundheit, Soziales und Hauswirtschaft" sehen lassen.

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Bei Handlungsorientierung die Lerngegenstände begreifen und gleichzeitig den Lebensraum gestalten lässt Schüler Fähigkeiten entdecken, die im traditionellen Unterricht nur selten zu Tage treten.

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Auch in Musik und Kunst durch Handlungsorientierung die Lerngegenstände begreifen und gleichzeitig "Lust auf aktive Lebensgestaltung" zu bekommen ist Anliegen des Deininger Werkstattgedankens.

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Die Hauptschule will nach den Stärken der Schüler suchen, Erfolgserlebnisse vermitteln oder Selbstvertrauen vermitteln. Das muss nicht nur beim Unterricht in einem Fach, sondern kann auch bei sinnvoll gestalteter Freizeit geschehen. Dabei kann Sozialverhalten und Arbeitsverhalten verbessert werden.

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Jeden Schüler bei seinen Möglichkeiten fördern und fordern ist das Anliegen von Quali-Go und Berufsorientierungskurs. Dabei auch die Möglichkeiten nutzen, dass Schüler füreinander Verantwortung übernehmen und sich gegenseitig stärken. Manche Schüler brauchen Hilfe bei Hausaufgaben, ggf. auch in der Kleingruppe mit nur zwei oder drei Schülern - ein breit aufgestelltes Angebot und die Zeit zum Begreifen machten es möglich.

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Pressebericht im Neumarkter Tagblatt am 26. Nov. 2007
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