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Neuro-Feedback-Methode bei AD(H)S

Vielleicht stellt die Neuro-Feedback-Methode eine wirksame Alternative zur Medikamentenbehandlung bei AD(H)S dar? Aufmerksam geworden ist unser Schulleiter darauf, weil er am Bamberger Schulleitungssymposium mit einer Kollegin ins Gespräch kam, die in der Klinikschule in Scheidegg tätig ist.

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St. Gallus-Schule Scheidegg an der Fachklinik Prinzregent Luitpold


Die Fachklinik Prinzregent Luitpold führt derzeit eine Klinikstudie gemeinsam mit der Universität Gießen, psychologische Fakultät (vertreten durch Prof. Dr. Ennemoser), durch. Das Ziel dieser Studie besteht darin, die in der Einleitung aufgestellten Erkenntnisse weiter zu festigen und die Verfahrensweise zu standardisieren.
Hinsichtlich des Studienumfanges ist geplant, mehrere hundert Kinder und Jugendliche aufzunehmen. In einer weiteren Vergleichsgruppe werden die Eltern am Ende der Rehamaßnahme dazu angeleitet, auf Basis der gewonnenen Erkenntnisse mit den Patienten weiter zu arbeiten. Bei dem eingesetzten System handelt es sich um ein 32-Kanal-EEG, das über einen Analog-Digital-Wandler mit einem Computer verbunden ist (siehe Darstellung weiter unten). Die abgeleiteten Signale werden zur Steuerung der Bildschirmdarstellung
verwendet.
Die Trainingseinheiten dauern in der Regel pro Sitzung ca. zweimal 15 bis 20 Minuten. Die Intensität bzw. Häufigkeit ist abhängig vom Patienten und wird in Absprache mit den Psychologen bzw. Psychotherapeuten getroffen. Durch den interdisziplinären Ansatz (Kooperation von Medizinern, Psychologen, Therapeuten, Pädagogen und Lehrern) werden die Erfolge des Patienten in den einzelnen Bereichen festgehalten und zusammengeführt. Durch die Möglichkeit der interdisziplinären Zusammenarbeit ist eine stationäre Rehabilitation ideal für diesen Therapieansatz.

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